miércoles, 25 de febrero de 2009

Excursión a Fuentevaqueros y El Torcal de Antequera

Foto: Manuel López

Por fin se pudo llevar a cabo una salida muy interesante, con motivo de la celebración del Día de Andalucía. Ya hace algún tiempo que planteamos los departamentos de Lengua y Ciencias Naturales una visita conjunta a dos lugares de sumo interés para nuestros alumnos de 4º de ESO, la casa natal de Federico García Lorca en Fuentevaqueros y el Paraje Natural de El Torcal, en Antequera. La distancia en kilómetros era considerable, pero creímos que el fin lo merecía.
A punto estuvimos de no hacer la excursión, porque el seguimiento por parte del alumnado no fue como esperábamos y deseábamos.
Creo que, a pesar del tiempo de viaje, la excursión ha sido un éxito y los estudiantes han llegado, aunque cansados, satisfechos; yo diría que bastante satisfechos.
La visita a la casa natal de Lorca los ha puesto en contacto con el lugar de su nacimiento, el lugar en el que dio sus primeros pasos, en donde escuchó las primeras notas del piano, donde recibió los primeros mimos de doña Vicenta, su madre, y de sus criadas. En definitiva, el lugar donde se fraguó la primera sensibilidad de un poeta que ha dado tanto a la cultura andaluza, española y universal, un poeta apreciado y querido dentro y fuera de España. Y, desgraciadamente, un poeta de leyenda, por su pronta y cruel muerte.

Si quieres tener el texto que os leí en el autobús sobre los años de infancia de Federico García Lorca, pulsa aquí.

El hispanista Ian Gibson publica el libro Lorca y el mundo gay, en el destaca la relevancia de su
condición sexual en su vida y en su obra.



...Y verlos triscar por las rocas del Torcal, contemplar un paisaje único, con esas formaciones caprichosas creadas por la mano de la naturaleza, ha sido una auténtica gozada. La expresión de sus caras lo decía todo.
Vuestra profesora de Ciencias de la Naturaleza os deja este documento sobre la formación de estas curiosas rocas.

Álbum de fotos.

lunes, 23 de febrero de 2009

Setenta años de la muerte de Antonio Machado


Siempre que leo a Machado tengo la misma sensación, la de estar delante de un poeta viejo, como cansado de vivir, con tendencia a la melancolía. Es un poeta de recuerdos, con la serenidad y la distancia de aquel que trae a la memoria sus pasos por la vida. Es, sin lugar a dudas, uno de mis poetas preferidos. Hay en él un poso de reflexión, de visión clara de las cosas. Ante ellas él intenta ver siempre algo más allá. Parece que siente el impulso de soñar las cosas, más que de saborearlas.
Es un hombre tranquilo, que todo lo analiza desde el tiempo; el tiempo está en todo, todo es tiempo. El tiempo como elemento simbólico.
No obstante, a veces hace guiños a la alegría, o al menos a algo que se parece a la alegría de vivir:

Guitarra del mesón que hoy suenas jota, 
mañana petenera,
según quien llega y tañe
las empolvadas cuerdas.
Guitarra del mesón de los caminos,
no fuiste nunca, ni serás, poeta.
Tú eres alma que dice su armonía
solitaria a las almas pasajeras...
Y siempre que te escucha el caminante
sueña escuchar un aire de su tierra.



Ahora recordamos que hace setenta años que se nos fue, huyendo por la
costa levantina hasta Francia, hasta Collioure, en compañía de su madre,
un hombre que no quería ni oír la palabra 'guerra'. Un mes aguantó más
allá de la frontera española.
Y murió solo unos días después de que su madre falleciera.

El ayuntamiento de Baeza ha levantado una escultura del poeta para
recordar estos 70 años de ausencia.
Los versos de Machado han vuelto a sonar en Collioure.
Los
sentimientos republicanos del poeta renacieron en el cementerio de
Collioure.
Almudena Grandes escribe un artículo dedicado al poeta.
Luis García Montero quiere recordarlo también con
estas palabras.
Entrevista a Ian Gibson, biógrafo de Machado. Ian Gibson habla
sobre la dificultad de traer los restos de Machado a España.
Nuevo número de la revista Ínsula dedicada a esta conmemoración.
La escritora Carmen Posadas ha recreado la historia de amor de
Antonio Machado con Leonor.
Carta de José Saramago a Antonio Machado.

domingo, 22 de febrero de 2009

Quien fue a Sevilla perdió su silla


Esta frase se dice para referirse a aquel, que habiendo abandonado un lugar o cargo de forma voluntaria, cuando regresa, lo encuentra ocupado, sin derecho a reclamarlo. En términos generales, se refiere a la posibilidad de perder los privilegios si se abandona el lugar en el que se disfrutan.

Esta frase, junto a la de Santa Rita, Rita, lo que se da no se quita, son una especie de dispensa a las múltiples disputas que se dan entre niños por la posesión de un objeto o una posición privilegiada. Tanto los mayores en su infancia como los niños de ahora las siguen utilizando, como una especie de "si querías el objeto o posición, no deberías haberlo dado o abandonado."

Ver el artículo completo.

jueves, 12 de febrero de 2009

El Modernismo literario

El Modernismo en España se caracterizará por tener un carácter más intimista y menos preocupado por la forma, que a su vez influirá en la evolución del Modernismo hispanoamericano.
Los principales poetas españoles que cultivarán el modernismo son:
• Salvador Rueda: Cantos de la vendimia (1891), En tropel (1892), Fuente de salud (1906)
• Manuel Machado: Alma (1900), Cante hondo (1912)
• Francisco Villaespesa: Flores del almendro (1898), Las horas que pasan
• Eduardo Marquina: La vendimia (1901), Églogas (1902)
• Juan Ramón Jiménez (en su primera etapa “sensitiva”): Elegías (1908), La soledad sonora (1911), Platero y yo (1914, en prosa poética).
• Valle-Inclán (en su primera etapa): Aromas de leyenda (1907), Sonatas (1902-1905, cuatro novelas modernistas)
• Antonio Machado (en sus inicios): Soledades (1903).

Empezaremos con unas breves notas introductorias.
José Carlos Carrillo tiene estos apuntes sobre el Modernismo y el 98.
Óscar Barrero publica en la revista Liceus un artículo con el título "El Modernismo literario español" en tres entregas: I, II y III.
Más ejercicios interactivos aquí.
Comprueba lo que sabes del Modernismo y la Generación del 98 con esta prueba.
Visita la página web de Rubén Darío, en la que puedes encontrar su biografía, sus obras, una fonoteca, un álbum de fotos, y otras cosas de interés.
Archivo Rubén Darío de la Universidad Complutense, documentos originales del poeta nicaragüense.

Escucha La sonatina:


Página dedicada a Rubén Darío en El poder de la palabra.




Selección de textos de Rubén Darío:

martes, 10 de febrero de 2009

El asombroso viaje de Pomponio Flato


En el siglo I de nuestra era, Pomponio Flato viaja por los confines del Imperio romano en busca de unas aguas de efectos portentosos. El azar y la precariedad de su fortuna lo llevan a Nazaret, donde va a ser ejecutado el carpintero del pueblo, convicto del brutal asesinato de un rico ciudadano.Muy a su pesar, Pomponio se ve inmerso en la solución del crimen, contratado por el más extraordinario de los clientes: el hijo del carpintero, un niño candoroso y singular, convencido de la inocencia de su padre, hombre en apariencia pacífico y taciturno, que oculta, sin embargo, un gran secreto.


Cruce de novela histórica, novela policíaca, hagiografía y parodia de todas ellas, El asombroso viaje de Pomponio Flato es la obra más insólita e inesperado de Eduardo Mendoza, y también una de las más ferozmente divertidas.

Como en el Quijote se ponían en solfa los libros de caballerías, aquí se ajustan las cuentas a muchas novelas de consumo, y se construye, al mismo tiempo, una nueva modalidad del género más característico de Eduardo Mendoza: la trama detectivesca original e irónica, que desemboca en una sátira literaria y en una desternillante creación de inagotable vitalidad novelesca.

Puedes leer una reseña de esta novela en ojosdepapel.com, realizada por Justo Serna.
Página oficial de Eduardo Mendoza.
Escribe tus sensaciones u opiniones sobre la novela.

lunes, 9 de febrero de 2009

La Generación del 98

La España del siglo XX recibe una doble y penosa herencia del siglo anterior: es un pueblo dividido y un país en franca decadencia. Por una parte, vive los más dramáticos enfrentamientos entre "las dos Españas": europeizantes y casticistas, progresistas y tradicionalistas, izquierdas y derechas. Es el triste espaectáculo de un país que no encuentra modos de convivencia. Por otra parte, España ha ido perdiendo, a lo largo del siglo XIX, el puesto que había ocupado en el mundo. El proceso culmina con la pérdida de las últimas colonias en el 98. Y en el interior, el panorama es desolador: turno de partidos; dictadura, que gobierna, pero no transforma nada; República, que intenta transformar, pero que difícilmente gobierna; enfrentamiento de ideologías, que culmina inevitablemente en la Guerra Civil.
CaracteríSticas De La GeneracióN Del 98

Comenzamos con estas notas. Es interesante que hagas el comentario que se propone.
Como siempre, José Carlos Carrillo nos da estos buenos apuntes. Estos otros se refieren a la narrativa del 98. El teatro del 98. La lírica del 98.
Contexto socio-cultural de la Generación del 98.
Julián Marías habla de la fecundidad de la Generación del 98.
La crisis de fin de siglo.
PíoBaroja, semblanza periodística de Manuel Vicent en El País.

Calixto Sánchez interpreta a Machado:


Los temas y el lenguaje poético de A. Machado. Visita la página que José A. Serrano segura dedica al poeta.
Selección de textos de Antonio Machado.
Enlace a la página dedicada a Machado en Soria. Mira un fragmento de un documental sobre el amor de Machado por Leonor. O este otro en el que Serrat canta el poema A un olmo seco. Puedes ver aquí un álbum de fotos de Antonio Machado:



Selección de textos de la Generación del 98.

miércoles, 4 de febrero de 2009

Sintaxis


Esquema orientativo sobre sintaxis.
En este esquema tienes una clasificación de la oración.
Apuntes que abarcan toda la sintaxis para la ESO.
Puedes hacer un crucigrama de repaso de todo lo que has aprendido en ellos.
La quiniela sintáctica es otra manera de afianzar los conceptos.
Aspectos básicos de sintaxis explicados de manera sencilla.

Todos estos documentos están tomados de Proyecto Aula.

Muy interesante me ha parecido esta página. Contiene un repaso general de toda la sintaxis, la simple y la compuesta. Y lo más conveniente, con ejercicios que tú mismo puedes corregir con la autoevaluación.





Segunda parte: http://www.youtube.com/watch?v=p3sPhLQq0Xw

lunes, 2 de febrero de 2009

La muy divertida comedia y cruelísima muerte de Píramo y Tisbe


Los alumnos de 2º y 3º de ESO han tenido el privilegio de acudir en la mañana de hoy al Centro Cívico de Castilleja para asistir a la representación teatral: La muy divertida comedia y cruelísima muerte de Píramo y Tisbe, adaptación muy libre de la obra de W. Shakespeare El sueño de una noche de verano. En esta adaptación la compañía malagueña Deucalión ha elegido la escena de los artesanos como eje central de la representación:

Un grupo de cómicos son contratados por el duque Teseo para llevar a cabo una representación. Estos, después de recibir el encargo, se ponen en marcha para llegar hasta el municipio donde tendrá lugar la representación. En el camino ocurrirán una serie de incidentes y se perderán en el bosque.

Cuando se reencuentran darán paso a la lectura del encargo del duque, y comienzan los preparativos de la representación con una ingenuidad casi infantil. Los acontecimientos se precipitan cuando uno de los cómicos descubre que el público se encuentra en el mismo bosque-sala donde se están haciendo los preparativos. Y aquí comienza la verdadera representación llena de equívocos, confusiones y enredos, que provoca la continua carcajada del espectador.

La función ha cubierto con creces las expectativas del auditorio. Hemos pasado unos momentos realmente divertidos, disfrutando del teatro en estado puro, contando con la participación de los presentes, que en todo momento se han mostrado receptivos, e incluso han colaborado con los actores durante la escenificación.

Con posterioridad, los actores han mantenido con los alumnos una charla-coloquio desenfadada, en la que aquellos han contado anécdotas y curiosidades de su labor teatral, de su profesión.

En definitiva, una nueva experiencia de teatro divertido, con la que pretendemos complementar nuestras enseñanzas diarias en el aula.

Álbum de fotos: